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基于核心素养培植提升教师数学文本解读能力的实践研究
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2023-01-01
[理论学习]谈笑的理论学习摘记1、2
2022-12-30
[理论学习]金子钰的理论学习摘记1、2
2022-12-29
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2022-12-28
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2022-12-25
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2022-12-01
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2022-11-30
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2022-11-03
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2022-10-27
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[课例教案]谈笑课题研究课教案-《得数在5以内的加法》文本解读
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