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基于核心素养培植提升教师数学文本解读能力的实践研究
《回归课堂,素课教学》数学课题组第十六次活动报道
2023-05-26
关于举行《基于核心素养培植提升教师数学文本解读能力的实践研究》课题组第十六次活动的通知
2023-05-24
[课例教案]常莲课题研究课教案-《求一个数的几分之一是多少的实际问题》文本解读
2023-04-29
[课例教案]杨澜课题研究课教案-《按不同标准分类》文本解读
2023-04-29
[课例教案]谈笑课题研究课教案-《按不同标准分类》文本解读
2023-04-29
[课例教案]范琳课题研究课教案-《按不同的标准分类》文本解读
2023-04-29
《回归课堂,素课教学》数学课题组第十五次活动报道
2023-04-27
关于举行《基于核心素养培植提升教师数学文本解读能力的实践研究》课题组第十五次活动的通知
2023-04-25
[课例教案]陈婷课题研究课教案-《两个数相差多少的实际问题》文本解读
2023-03-31
[课例教案]金子钰课题研究课教案-《两个数相差多少的实际问题》文本解读
2023-03-31
《名师领航开视野 同课异构研未来》数学课题组第十四次活动报道
2023-03-30
关于举行《基于核心素养培植提升教师数学文本解读能力的实践研究》课题组第十四次活动的通知
2023-03-27
[活动计划]《基于核心素养培植提升教师数学文本解读能力的实践》2022-2023第二学期课题活动计划
2023-02-16
[计划总结]《基于核心素养培植提升教师数学文本解读能力的实践研究》 2022-2023第一学期课题活动总结
2023-02-08
[理论学习]杨澜的理论学习摘记1、2
2023-01-11
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