书名

《教育信息技术》

版别

月刊

报刊名

《教育信息技术》

期次

2023.8

文

章

要

点

摘

录

信息技术对于教育发展具有革命性影响。如何更好地运用信息技术，实现信息技术与课堂深度融合，推动教学的优化与改革，是每一位奋斗在一线的教育者思考的问题。小学英语RLPR教学模式以《普通高中英语课程标准(2017年版)》与加涅的信息加工学习理论为基础，融入加涅的九个教学事件，是结合新课标形成的新的教学模式。RLPR模式[1坚持以话题为中心，以情境为主线，以活动为途径，注重体现单元整体教学理念，注重提升学生的学科素养。本文探讨了在RLPR教学模式的框架下，如何利用希沃白板，助力小学英语阅读课的教学，提升学生的核心素养，帮助学生学以致用。

学

习

体

会

科技的发展日新月异，将新的信息技术和多媒体引入课堂顺应潮流，势在必行。RLPR模式注重阅读方法与实践训练，突出学生阅读的主体性，能有效培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过该模式的四个环节，学生可以把知识直观化，结合旧知领会新知。有了智慧课堂这一平台的助力，教师可以更好地激发学生的学习主动性，发挥该模式的优势，实现良好的教学效果。作为教育工作者，我们应该积极利用技术手段，为现代课堂赋能。将RLPR教学模式运用到智慧课堂，可以帮助小学英语的阅读教学更加有的放矢，达到应有的成效，更好地提升学生学科素养，促进学生全面发展。

研

究

人

员

姓名

陆英

学习时间

2023.12

课题名称

主题意义探究导向下小学英语学习进阶的案例研究