执教

四年级

学科

体育

班级

四8

时间

2023.05

学习目标

1、 了解并掌握双手前抛实心球的动作要领及作用。

2、 大部分学生能做出正确动作，发展学生的身体协调性和灵敏性。

3、 激发学生的运动兴趣，培养学生的观察、自主学习的能力，达到愉悦身心的目的。

教学内容

双手头上前抛实心球

重点难点

重点：体验蹬地、收腹、挥臂的用力顺序       难点：协调用力

阶

段

学习内容

教师指导策略

学生学练活动

运动负荷

时间

次数

强度

准

备

部

分

一、介绍手环

二、情境导入

（了解彩虹）

二、热身游戏

（探寻彩虹）

三、辅助练习（创作彩虹）

1、介绍手环

2、视频导入：创设情境——彩虹。

3、AI游戏：通过酷跑小游戏探寻彩虹。

4、运动手环数据分析

3、练习：寻找身体中的小彩虹

（1）、左右转身击掌

（2）、头上胯下击掌

1.学生认真听讲。

2.学生仔细观看视频，观察彩虹。

积极回答教师问题。

3. 学生跟着媒体酷跑游戏，完成身体热身。

4.学生小组合作，活动肩膀和腰部。

2′

2′

1

10

大

小

设计意图

通过情景导入让学生对彩虹产生兴趣，利用AI酷跑使学生在原地完成热身活动，解决教室空间不足的的问题。辅助练习既提高了学生的配合能力还很好的活动了肩部及腰部。

基本部分

三、尝试练习

（单色彩虹）

四、完整动作

（三色彩虹）

五、巩固提高

（五色彩虹）

六、体能练习

（七色彩虹）

1、学生尝试用双手前抛的姿势抛接球练习，抛出实心球的弧线是彩虹形状。

2、视频展示

3、视频分解动作。

（1）持球

（2）引球

（3）抛球

4、授予口诀：

持球头后边。

上体向后仰，

用力向前抛。

5、运动手环数据分析

1、个人完整练习。

2、教师纠错。

3、组织学生继续练习。

4、优生展示

5、四人练习，越过一定高度。

6、录像展示点评。

7、学生再次练习。

1、分小组进行完整动作练习，抛球入筐。

强调：动作要求。

（2、对学生技能学习进行及时的反馈和可视化的分析。

3、学生再次练习完整动作。

4、小组投球比赛

5、体能训练

1、学生初次体验用双手前抛的姿势。

3、学生观看视频，明确要求，了解双手头上抛实心球的完整动作。

4、学生分解进行动作练习，跟着教师模仿练习，两人一组合作学习。

5、运用口诀，体会动作。

6、观看运动数据。

1、学生完整的进行动作练习。

2、集体纠错练习。

3、学生注意力集中，积极参与到练习中。

4、四人一组合作练习，相互帮助相互合作。

5、观看录像。

6、认真学练。

1、学生按照要求积极进行分组练习。

2、择学对动作情况的可视化分析。

3、学生再次有序练习。

4、小组评价。

1.学生积极参与，认真完成。

3′

3′

4′

5′

4′

多次

多次

多次

多次

2次

小

中

大

大

大

设计意图

通过建造彩虹桥的方式，循循善诱的引导学生完成动作练习。

结束部分

一、自编操

二、学练总结

三、心理教育

四、布置作业

五、回收器材

1、放松操（音伴）

2、师生互评、总结

3、不经历风雨怎能见彩虹

4、家庭作业

5、器材回收

1、和老师一起放松身体。

2、师生互评，反思不足。

3、双手头上前抛实心球的徒手练习及跳绳练习

4、收拾器材

5、师生再见

3′

1次

小

器材

多媒体、实心球36个、彩带36个、平板电脑1个、筐子6个

安全措施

将实心球换成了软式皮球，在练习之前进行安全提醒，以及同学之间保持安全距离。

练习

密度

群体：46%

平均

心率

116

个体：46%

课后反思

应该多注重与学生的交流互动，教师个人应保持良好的教态。