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1.人类每一天都在挑战着自己的极限，但却不管怎样也打不到这些动物的高度。可人类的神奇力量并不是来自于身体的某个部分，而是头脑，是头脑所具有的独立思考的能力。

2.从小学一年级就开始渐渐学习怎样搭建自己的知识体系，这种对知识的宏观把控和联系能力，在小学阶段是非常罕见的。而思维导图的应用，不仅仅出现在在他们主课的教学当中，其他的音体美和社会实践课程也会渗透进了思维导图。

学

习

体

会

思维导图是我在念大学期间才接触到的一个新鲜事物，现在这所学校却能把这需要不断总结让知识结成线结成网的工具运用到实际的教学中去，实属不易。当然作为一个刚踏上教育岗位的我来说，怀着对教育的无限热忱，当然也是要来试试看的，而且科学也是一门需要进行不断对知识细化和概括地学科，故而我在五年级的第一单元单元小结中选取了几个班级进行了思维导图的训练。

法国思想家帕斯卡曾经说过：“人不过是一株芦苇，是自然界中最脆弱的东西；可是，人是会思维的。”思维的力量让我们开始学会学习，思维的力量让我们开始学会质疑和思考，同样思维的力量也必将让我们改变世界！

研

究

人

员

姓名

王伟

学习时间

2023.5

课题名称

《数字化环境下小学综合学科教学软件应用的研究》