湖塘桥第三实验小学课题研究理论学习摘记
资 料 来 源 | 题目 | 《以问促学 让自主学习真实落地 ——以二年级上册《寒号鸟》教学为例》 | 作者 | 浣慧玲
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书名 | 《小学语文》 | 版别 | 月刊 | |
报刊名 | 《小学语文》 | 期次 | 2022年第10期 | |
文 章 要 点 摘 录 |
环环相扣的问题能引导学生主动思考问题。问题意识的培养有助于提升学生的学习能力和综合素养。语文学科在学生问题意识的培养上不可或缺。语文教学要通过问题设计来引导学生主动发问、主动思考。以问促学的教学形式有助于学生自主学习的真实落地。 | |||
学 习 体 会 |
问题意识的培养是语文教学的重要课题。小学生想象力十分丰富,问题意识比较强烈。教师在教学中要对学生的问题意识进行引导,要设计高品质的问题将课文内容串联起来,引导学生主动思考,培养学生的问题意识。 | |||
研 究 人 员 | 姓名 | 杨晓卉 | 学习时间 | 2022年11月 |
课题名称 | 《构建青年教师专业发展“1+X”模式的实践研究》 |