2021

12/10

14:14

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来源: 原创

录入: 韩雪

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韩雪课题研究理论学习2
发布时间:2021-12-10   点击:   录入者:韩雪

题目

数字化环境下小学综合课程中的协同学习

作者


书名

数字化体育教学运动手环

版别


刊名

数字化体育教学运动手环

期次


校园体育训练⼿环搭建的学⽣运动监测训练系统,学⽣们戴上这个智能运动⼿环,⽼师在平板上就能看到每个学⽣的运动数据,对体育课质量和学⽣群体在⽬标达成的过程中运动情况进⾏监测,实时数据整齐地排列在⼿机屏幕上,包括每位同学的姓名,在课堂上实时运动所产⽣的⼼率、运动步数以及消耗的卡路⾥等,呈现运动强度,练习密度,班级平均⼼率曲线,学⽣⼼率曲线,⼼率预警等各项指标,数据可视化,更好地指导教学。通过⼤数据平台将每个学⽣的运动数据进⾏汇总并分析,了解到体育教学中的优势和不⾜。同时逐步积累课堂教学和管理评价数据,通过智能分析,为学⽣的体质锻炼提供个性化、针对性的成长⽅案与发展建议。

学校将体育训练⼼率⼿环运⽤到实际教学,教学环节更清晰更⽣动,学⽣状态通过数据展现更是⼀⽬了然,体育教学与智慧运动监测完美结合,⼤⼤减轻了学校与教师的统计⼯作量,同时打开了体育教学的新思路,“⽂明其精神,野蛮其体魄”,利⽤校园智能⼿环智能监测学⽣运动等现代化⼿段,进⾏数字化体育教学,为孩⼦们健康体魄,健康素养的不断提升提供更为优质的教育服务。

姓名

韩雪

学习时间

202112

课题名称

数字化环境下小学综合学科教学软件应用的研究


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