围绕《数字化环境下小学综合学科教学软件应用的研究》课题研究目标，结合《中国学生核心素养发展框架》和学科素养发展重点，针对当前科学课堂教学的问题，进一步开展有效科学教学的研究，不断提高科学教学活动的质量，促进学生的全面发展。11月29日，湖塘桥第三实验小学科学信息教研组开展了教学研讨活动。王晓国副校长、王伟主任参加了本次活动。

　　首先由王颂恩老师执教，她为大家展示了《食物的旅行》一课。王老师首先以旅行作为切入点，让学生生动形象地讲解了食物在身体的消化过程，先后经过了口腔—食道—胃—小肠—大肠—肛门等器官，并重点讲述了各个器官在消化过程发挥的作用和意义作用。然后，再通过图片展示、视频播放、互动游戏等趣味性和知识性相结合的科普形式让孩子们进一步了解各个消化器官。最后，张老师让学生利用相关工具模拟了食物在消化道里的运动，引导孩子们树立正确的饮食观，明白健康饮食对身体的重要性。食物是我们赖以生存的物质基础，需要经过器官消化才能被转化为可吸收的能量。通过此次活动，孩子们懂得了食物是怎么被消化的，也明白了要想健康成长就要做到合理搭配、不挑食。课后，组内老师对这一教研课进行了互动点评，探讨教学活动中的不足之处，总结有效的教学方式方法，充分发挥了教研的真正作用。

　　本次教研活动，立足教育教学实践的研讨，不仅为教师提供了学习、研讨和交流的平台，使自己在科学领域的教学能力得到了锻炼，也强化了科学组良好的教研风气，进一步提高了教师组织指导科学活动的能力，有效地促进了教师的专业成长。

　　(湖塘桥第三实验小学供稿  撰稿：夏三川  摄影：夏三川  审核：王伟 )