书名

教学管理与教育研究

版别

月刊

报刊名

教学管理与教育研究

期次

2021.10

文

章

要

点

摘

录

“融语文”阅读教学以语文教科书为蓝本，建构跨领域的学习内容，采用多元化的 语文阅读方法、手段、策略、路径等，全面发展和提升学生的语文素养。通过对读者经验 的融入、作者经验的融入以及相关文本的融入，突破了传统的以单篇为主的语文教学低效 格局。“融语文”阅读教学，让学生对语文文本有了更为清晰、更为广阔、更为全面、更 为深刻的认知，因而提升了学生的语文学习力，发展了学生的语文核心素养。

学

习

体

会

阅读教学是语文教学的重要组成部分，对于提 升学生的语文学习力，发展学生的语文素养具有至 关重要的作用。长期以来，我们的语文阅读一直围 绕着教材的文本展开，而不敢越雷池一步，由此导 致了学生语文视界的狭窄。“融语文”以语文教科书 为蓝本，建构跨领域的学习内容，采用多元化的语   文阅读方法、手段、策略、路径等，全面发展和提 升学生的语文素养。在“融语文”教学中拓展、延 伸语文文本

研

究

人

员

姓名

陆晓锦

学习时间

2022.5.11

课题名称

统编版教材使用背景下“融语文”课堂范式建构的研究