2022年5月13日，《统编版教材背景下“融语文”课堂范式建构研究》课题的实践研究活动在湖塘桥第三实验小学展开。周美华副校长携课题组成员和三实小的语文老师共同参与了本次活动。

区域内骨干教师刘海粟小学的徐娜老师带着二（5）班的学生一起走进了《小毛虫》这个故事。徐老师从学生的真实生活情境出发，以昆虫图片导入课堂。课堂中字词教学多元化，通过“读一读，演一演”的方法让学生发现词语的分类。学生用读图和读文字的方式找到小毛虫变化的过程，同时又通过想象画面感受到了这是一只可怜、笨拙、努力的小毛虫。课堂中多样的识字方法，扎实的句式仿说，让学生智慧的思维火花不断碰撞。整堂课学生在玩中学，在学中玩，想象力得到了充分的发展。徐老师有层次的板块设计得到了老师们的一致认可。

示范课之后，徐娜老师向全体教师分享了自己比赛的心路历程，从“好奇看世界”、“努力织茧房”、“破茧长羽翼”三个方面激励全体语文教师在今后的教学中再努力一点，再刻苦一点，再执着一点，再勇敢一点，去面对更多的挑战！

最后，周美华副校长作了总结发言，她勉励青年教师要转变理念、丰富经验、提升专业技能，也相信在大家的努力与钻研下，课题组教师们都能抽丝剥茧，破茧成蝶！

此次课题组活动充分发挥区域内骨干教师示范引领作用，放大骨干教师成长的经验辐射，提升课题组内青年教师的教学视野，扩大青年教师的成长半径，引导青年教师学习榜样，蓄能成长。

本次课题实践研究活动顺利圆满地完成，给参与活动的每一位老师都带来收获与启发，相信在日后的教学工作中，老师们能够举一反三，让教学智慧闪耀在课堂！