书名

版别

报刊名

《课程教育研究》

期次

2020年第15期

文

章

要

点

摘

录

阅读是学生在小学阶段语文学习的主要内容之一，这一内容的学习对学生的成长与发展起着重要的促进作用，同时，通过阅读教学对学生人文素养的培养有着重要的作用。新课程改革后，《新课程标准》中要求教师结合学生实际情况，合理运用教学方法，确定学生课堂学习主体地位，不断提高学生学习的积极性，使课堂教学质量有效提高。主题阅读教学是阅读教学的主要形式之一，能够更加显著地提高学生课堂学习的效果。

学

习

体

会

阅读不仅是学生语文学习中的重要组成部分，同时也对学生学习其他内容有着积极的影响作用。通过阅读学习，学生能够不断积累相应的知识，并开阔自身的视野。就主題阅读而言，则是指在特定的阅读环境中，学生围绕某一特定主题展开阅读，这一阅读形式避免了学生在分散阅读中所造成的知识流失，对学生语文素养的提高起到了积极的促进作用。

研

究

人

员

姓名

黄聪慧

学习时间

2022.05.08

课题名称

《统编版教材背景下“融语文”课堂范式建构研究》