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《文理导航》

版别

期刊

期次

2021.11

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在信息技术繁荣发展和广泛应用的背景下，为了提高对社会素质信息化的适应能力，有效提高大众对于美术艺术的 关注度，美术展馆也开始积极探究创新性的发展模式，并逐 步把艺术作品与现代科学技术整合起来，提出了虚拟美术馆概念，不单单迎合了时代发展创新的潮流，也有效满足了人们对便捷获取多元信息的要求。虚拟美术展馆是依托信息技术所构建的， 能够满足人们虚拟体验和欣赏美术作品的平台，既能够提供丰富多样的艺术作品资源，又能够满足人们获取真实欣赏体验的要求。 其中具备代表性的有今日未来馆、中央美术学院美术馆，它们都在数字艺术建设方面发挥了积极作用，把美术馆和虚拟现实技术整合起来，带给人独

特的艺术欣赏体验。 虚拟美术展馆的特征主要体现在添加新产品与服务项目，或是改进现有发展模式比较容易，能够有效减少管理和开发建设的难度， 同时也不会耗费较多的成本；能够提供大量宝藏数据，满足用户多元化的学习欣赏以及研究要求，再加上功能强大，体验丰富，可以带给人更加独特的艺术欣赏享受；资源众多，运用多样化的创新形式，面向更多公众开放，可以有效迎合教学、研究等方面的要求

学

习

体

会

小学美术 “欣赏·评述” 课程是美术教育的重要组成部 分，是落实素质教育的重要载体。 为了有效推动美术教育的创新发展，提高“欣赏·评述”课程的活力，让学生对艺术鉴赏产生浓厚兴趣就必须对传统的教学方法进行改革创新，同时还需要从不同途径获取多样化的学习资源，让学生的美术鉴赏活动更加丰富精彩。 信息技术资源内容丰富，类别多样，可以满足学生多样化的美术欣赏要求，所以可以为学生审美素养的提高提供综合支持。 美术教师为了达成培养学生审美素养的目标，要加强对信息技术资源的应用，做好信息筛选，使得这些资源能够真正为美术教学提供服务。

研

究

人

员

姓名

吴琰

学习时间

2022.05

课题名称

数字化环境下小学综合学科教学软件应用的研究》