学习摘抄1

——数字音乐软件平台在音乐课堂中的应用初探

数字音乐是使用数字音乐技术以及电 子乐器来制作的音乐，是音乐技术能力和音乐创造能 力的集中体现。 “库乐队” 是一款优秀的数字音乐软 件，有着专业化、智能化、人性化等特点，非常适合用 来辅助中学音乐课堂教学。数字音乐技术在音乐教学 中越来越体现其技术性、拓展性、便捷性等特点。 笔者 结合“库乐队”软件的使用，尝试将常规音乐课堂教学 环节与数字音乐技术结合起来，使数字音乐技术更好地为课堂服务。

“库乐队”是可以在 iPad 、iPhone 等苹果设备上 使用的音乐软件，是装备齐全且易于操作的音乐创作 工作室。 它拥有极为丰富的声音资源库，包含各类乐 器以及合成音色，有智能化的可以触屏操作的乐器界 面，同时还有世界优秀的乐手为其配置各类打击乐素 材。 “库乐队”软件富有现代感的设计能够吸引学生的 兴趣，使学习、演奏、创作音乐都变得有趣起来。

无论是演唱还是演奏，我们拿到一个音乐作品首 先要明确速度、节拍、调性等基本音乐要素。 就“速度” 来说看似很简单，其实在音乐中绝不仅有快慢两种之 分，在七年级上册第三单元《茉莉芬芳》中列举了慢板 (Lento)、中板（Moderato）、快板（Allegro）等 7 种速度。 对于类似“慢板——每分钟 50~60 拍”这样的字面解 释比较抽象，学生难以理解。 而在“库乐队”音乐作品 的输入中首要任务便是设定每分钟多少拍的时值（图 3），是以每分钟 50 拍左右的“慢板”输入，抑或是完成 以后调整为以每分钟 90 拍左右的“中板”呈现，在这 个过程中对速度中的数字标记能够有非常直观的认 识。 除了速度以外还有节拍、力度、调性等基本要素也 需要进行简单的设置，在不断体验中，也能够扎实掌握课本上所要求学习的基本音乐要素。