执教

邵骅茵

学科

语文

班级

四（3）

时间

4.18

教学内容

《母鸡》第二课时

教学目标

1.默读课文，通过课文内容的前后对比，体会作者情感的变化和母爱的伟大；还要结合具体的语句来体会，感受作家用词的严谨，使学生认识到，母鸡就是一个无私无畏、日夜操劳的母亲。

2.通过阅读，体会作者对母爱的崇敬以及对母爱的赞颂。感受母鸡的特点，感悟母爱的伟大。 

教学重、难点

体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。

课前准备

生字卡片

教学过程

学生活动

设计意图

一、复习检查，导入新课

1.检查字词

出示生字卡片：

疙瘩 侮辱 聋子  啄一啄 伏地 凄惨 忠厚 毒手 歪头 掘地 讨厌 理由 细声细气 心事 田坝 反抗 可恶 成绩 心思 警戒 预备 汤圆 啼叫 疙瘩  汤圆

2.谈话导入新课：上节课我们学习了课文的第一部分，认识了无病呻吟、欺软怕硬、爱炫耀的母鸡，这节课，我们将继续跟随老舍先生了解一下第二部分，又介绍了母鸡的什么特点？ 

二．自主探究，深入学文

1.什么原因使作者改变了看法？在文中找到能概括说明这一原因的句子，画下来。

根据学生的回答出示：

它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

2.围绕“负责，慈爱，勇敢，辛苦”研究第4—8自然段老舍先生说母鸡负责，慈爱，勇敢，辛苦、伟大，看看哪些词、句写出了母鸡的这些特点，给你留下深刻的印象，就勾画，批注在旁边，母鸡的特点可以是书上的词语，也可以是自己读后的感受。

3.自学、交流、补充、评议。

预设要点：（许多词句中都蕴含好几层含义，学生只要能说得有理有据即可。）

母鸡所做的一切（保护、喂养、照顾、教育子女）都是作为母亲尽责的表现。

慈爱：“一点儿”东西就“紧叫”；鸡雏的肚子“像汤圆似的”，自己却“消瘦”许多；给鸡雏取暖；任凭鸡雏在它身上调皮，“一声”也不哼。

勇敢：“不论……总是”；“假若……一定……连……”

辛苦：“立刻警戒”：换词解释“警戒”，消瘦、夜间睡不好……

相机点拨并想象说话体会母鸡的勇敢，负责，慈爱，辛苦：母鸡可能会怎样警告自己的鸡雏？小鸡躲在妈妈的怀抱里会说些什么？

学生讨论交流会，汇报。

三、升华主题，体会情感

1.看到这令人震撼的一幕幕，作者此时还仅仅是喜欢那么简单吗？（敬佩）

这只母鸡如此爱自己的孩子，如此不辞辛劳地为孩子们无悔付出，真让我们感动，让我们带着对鸡妈妈的敬佩和喜爱，再读第9自然段。

2.作者仅仅是在赞美鸡妈妈吗？（不是。）正因为母鸡的负责，慈爱，勇敢，辛苦，正因为母爱的伟大，所以老舍先生的情感才从“一向讨厌母鸡”变为“不敢再讨厌母鸡了”，此时此刻，你感受到作者对母鸡究竟是一种怎样的感情呢？　（喜欢、敬佩、赞赏……）

是呀，此时，作者对母鸡已经不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬了。（带着对母爱的崇敬再读第9自然段。）

四、体会写法

默读《猫》，能用自己的话说出《猫》和《母鸡》在表达上有哪些相同和不同之处？

预设：相同之处是：叙述动物的特点时：作者善用总分段式。如写猫，先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。写母鸡时，先写“我一向很讨厌母鸡”，再写它令人生厌的三个方面。

预设：不同之处是：《母鸡》运用了欲扬先抑的方法，而《猫》从头到尾都运用了“扬”的表达方法。

五、拓展延伸，布置作业

1.最后出示一首小诗，教师配乐朗读结束全课的学习。

母亲是避风的港湾

母亲是黑暗中的火炬

母亲是照亮人生的路灯

母爱一种伟大的爱

母爱一种神奇的爱

母爱一种无私的爱

让我们在这个特殊的日子里

送一首小诗给母亲

感恩母爱

回报母爱

让我们的母亲永远幸福、安康！

2.布置作业
阅读链接，布置课外阅读。

《麻雀》——屠格涅夫

《柱子上的母鸡》——普里什文

《母鸡》——列那尔

学生自由读词语。

指名学生回答，找出印象深刻的句子进行勾画。

指名学生回答，谈谈自己的感受。

理解词语

指名学生回答，交流讨论。

指名学生来交流作者对母鸡究竟是一种怎样的感情？

配乐朗读

检查环节的设计，既是为了与上节课做好衔接，又激发情感，为学习新课做好准备。

同样把时间留给学生，让他们充分进行交流，谈出自己的体会和见解。谈到重点的词句时，教师相机出示这些词句，引导学生理解感悟母爱的伟大，并且利用说话练习进行想象补白，丰富文章内容。

升华感情，由鸡妈妈对小鸡的爱，感悟伟大的母爱。

一首深情的小诗将全文的学习推向高潮，使学生懂得，应该怎样去回报母爱，怎样用语言去表达感恩。

14母鸡

             一向讨厌　　　　　 　　    不敢再讨厌

             无病呻吟            勇敢

             欺软怕硬    母爱      负责

             拼命炫耀  ———————→ 慈爱

                            辛苦