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《数字化音乐教学资源在小学音乐教学中的应用》

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摘

录

1.数字化音乐教学资源应用的优势。

2.数字化音乐教学资源在小学音乐教学中的具体应用。

（1）音乐编辑教学（2））歌唱教学（3）创造教学（4）识谱教学

3.数字化教学环境下对于教师的新要求

（1）提高技能，熟练操作数字化媒体。

（2）研究在数字化环境下，突破音乐编创教学难点。

学

习

体

会

1.新的教学观念和模式必然要求我们的教师具有新的教学技能，由于信息技术的不断发展，我们许多教师并不是一开始就能够熟练掌握所有的软件。小学是音乐学习的启蒙阶段，学生对于问题的认识比较浅显，我们在教学的过程中如果不能熟练运用一边操作一边学习，教师在学生心目中的地位就会大打折扣，这样学生就不能够很好地维持课堂秩序，教师不能够很好的进行教学。因此这就需要我们的教师能够加强自身的学习，不断提高。例如，我们教师可以参加一些关于音乐教学软件培训的课程，在参加培训的过程中，将能够运用到教学中的软件进行深入研究和记忆，然后将这些软件结合教学内容和教学目的，具体应用到我们的音乐课堂，让学生们真正能够通过这些数字化媒体内容获益。另外，我们在进行教学的过程中还应该改变教学方式，我们已经采用了数字媒体进行教学，就需要让课堂变得生动活泼，变得有意义，让教学能够更好地提高学生的兴趣和积极性。

2.教育信息化对教育改革发展的支撑引领作用日益凸显。应用是信息技术与教学的结合点，也是教育信息化的生命力。数字化环境下，应用信息技术突破一些小学音乐教学中常见的难点，事半功倍。

研

究

人

员

姓名

王伟

学习时间

2022.6

课题名称

《数字化环境下小学综合学科教学软件应用的研究》