今天有幸学习了《现代极简教育的理论与实践》。在课程中黎老师提出用极简教育技术去学习、去教学。

那么什么是极简主义？简洁是美，少就是大，少即是多，返璞归真。那么教育也应该做到极简。极简教育技术是指在学校教学工作中，倡导师生使用方便、实用、易学、易用、能够有效提高工作效率的技术。极简教育技术有三大特点，一是掌握简便，易学、易用、方便、省时、无学习障碍；二是解决问题，实用、有效、能够解决工作中的实际问题；三是提高效率，减轻工作强度，提高教学效率和质量。 

那么又如何做到极简教育技术？

第一：要做到精神极简。首先要明确自己的专业发展是需要哪些方面的技术支持，聚焦自己想要做好的1~3件事情，围绕自己的目标来学习和应用技术。

第二：要敢于放弃（断舍离）。果断的转变为以人的内在需求作为判断依据，思考“我现在用不用这个东西？”，重点抓住当下在教育教学中需要使用的技术。 

第三：是重在应用。熟练运用技术，提高课堂教学效果，促进个性化教学。

 授之以渔，关键要知行合一。所以在接下来的教学中，继续踏实地学习并运用极简教育技术进行教学设计，增加新技术支持的教育活动，以便使自己的课堂质量更高，效率更高，更好的辅助孩子们学习。