书名

《中国学校体育》

版别

国家级

报刊名

《中国学校体育》

期次

2021年9月

文

章

要

点

摘

录

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)。常州市作为全国“双减”9个试点城市之一,出台了《关于进步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见》(以下简称《“双减”实施意见》)。面对新时代提出的新要求，如何让体育教师在“双减”背景下激发干事热情，坚守习近平总书记在2013年2月28日+八届二中全会第二次全体会议上提出的“钉钉子精神”，为社会和学生进行专业的引导，实现职业价值。获得行业群重?为此，笔者所在单位在培养教师的了一些可行的办法。

学

习

体

会

1.思想上求上进   

2.行动上争主动

3.乐做“以体育人”的实践者

4.争做体育课程的开发者

5.学做学校工作的服务者

6.培养学生遵守规则的意识

7.教会学生运动技能的能力

8.搭建学生课后锻炼的架构

研

究

人

员

姓名

廖建涛

学习时间

2021.9

课题名称

构建青年教师专业发展“1+X”模式的实践研究