书名

《中小学外语教学》

版别

月刊

报刊名

《中小学外语教学》

期次

2021.5

文

章

要

点

摘

录

英语绘本故事插图生动，情境丰富且蕴含深刻的寓意，是培养学生思维品质的有效载体。在绘本阅读教学中，教师可以巧妙地在读前、读中和读后各环节充分开展思维训练活动，让学生的思维在自由谈论、预测故事信息、开展图片环游、运用图示启发、巧妙有效设问以及续编与创编故事中得以有效培养。

学

习

体

会

绘本作为一种拓展性阅读材料越来越受到重视。绘本中生动有趣的插图、丰富多样的情境以及地道纯朴的语言，给学生带来不一样的阅读体验。绘本教学过程中开展预测故事情节、通过插图获取深层信息、想象故事结局等活动，不仅能激发学生的学习兴趣，而且有助于培养学生的思维品质。

研

究

人

员

姓名

陆英

学习时间

2021.10

课题名称

构建青年教师专业发展“1+X”模式的实践研究