书名

中国中小学美术

版别

国家艺术类核心期刊

报刊名

中国中小学美术

期次

总第159期

文

章

要

点

摘

录

众所周知，一场疫情导致了线上美术教育的繁荣。笔者采访了部分城市的美术教师，无论是校内教师还是校外教师，几乎人人都有在线上教研和授课的经历。线上教研只是抗疫的手段，凡事必有目标，面对如此大规模的线上教研活动，人们更想知道其目的何在。线上美术教学最吸引人的两项在于“学习时间不受限制”和“可以获取大量的教学资源”。美术课程要解决的主要问题，不外呼两个方面：内化与外化。目前的线上美术课程局限于外化的技法表现，可以说只探索了美术课程的一小部分任务，而且难免受到质疑。 因为技法传授恰恰是线上授课的短板，所以繁荣的表象下，美术课程的主要问题依旧没有解决，这个重要的问题，因为它会影响线上课程内容、技术要求、相关政策，从而影响线上美术教育的发展方向。

学

习

体

会

无论褒贬，线上美术教学中将常态化，如果能发挥其积极因素，调动各方面的力量参与其中，探索适合的教学模式与方法，在线教学必定会助美术教育一臂之力。 

研

究

人

员

姓名

陈姝堉

学习时间

2022.1.10

课题名称

数字化环境下小学综合学科教学软件应用的研究