书名

《四川体育科学》

版别

月刊

报刊名

《四川体育科学》

期次

2004年3月第1期

文

章

要

点

摘

录

多媒体技术在体育专业学科课程教学中的应用现状为：硬、软件发展不同步，东西部地区差异大，作用概括为：使教学手段现代，教学资源共享，课程目标实施规范化、教学内容系统化、学习形式互动化、教学评价客观化、教学质量的提高的均衡化等，针对设施不配套或数量不齐备、操作平台开发不利师资应用能力总体较低等问题，提出了在多媒体技术环境下优化高校体育学科课程教学的策略性建议。

体育学科课程教学中的应用研究还没有形成较为系统全面的研究体系，为此，笔者试从分析多媒体技术在体育学科课程教学的特殊作用入手。分析现状，针对问题，探索发展策略，为进一步研究提供理论参考和实践指导。

学

习

体

会

电子计算机辅助教学课件等使学生的学习处于动画逼真、形象直观的学习环境中，从教学手段、方法上激发了学习的主动性，有利于学生创造性能力的培养和学习潜能的充分挖掘。

研

究

人

员

姓名

韩雪

学习时间

2021年11月

课题名称

数字化环境下小学综合学科教学软件应用的研究