书名

《教学动态》  

版别

月刊

报刊名

《教学动态》

期次

2019年11月33期

文

章

要

点

摘

录

每个人的学习都是从识字开始，识字是学生学习的开端, 因此，做好识字教学就显得尤为重要。这就需要小学语文教师 不断加强自身教学素质，提升自我教学能力，从而更好地做好 小学生语文的启蒙教学，帮助学生打好语文学习的坚实基础

一、小学生的学习特点。

二、小学语文识字教学的课程难点。

三、小学语文趣味识字教学的策略。

四、结语。

学

习

体

会

识字教学是小学生进入学校最先开始接触学习的，它的重要性不言而喻。识字作为基础，只有先识字认字，才能为后期的各项学习服务，从而形成良好的语文学习素养。因此，小学教师要善于利用小学生的学习特点加强自身教学能力，做好小学语文的趣味识字教学工作。

研

究

人

员

姓名

王轶雨

学习时间

2021.11

课题名称

小学低年级语文识写“梯度教学”的实践研究