书名

信息技术与学科整合

版别

2015年10月

报刊名

中国现代教育装备

期次

总第228期

文

章

要

点

摘

录

1、信息技术应用于小学美术教学中，教师便可以有效地应用文字、图片、音频、视频等多种形式，来进行小学美术的教学，帮助学生开拓思路，这样便可以充分激发学生的学习兴趣，增强教学效果。

2、利用互联网提供的丰富资源，教师可以轻松的检索到上课需要的资料，而且除了文字和图片资料之外教师还可以从网上下载到一些有用的音频和视频资料，并将所有资料做成多媒体课件以备使用，备课效率可以得到有效提高

学

习

体

会

信息技术与小学美术教学的整合已经成为一种新型有效的教学方式。在增强教学效果和培养学生能力两个方面都能够发挥重要作用，借助多元化的美术教学，让小学美术教学更加简便、轻松、新颖，促进学生自主学习的能力，有力地弥补了传统小学美术教学方式存在的不足，更加适应新课程标准。

研

究

人

员

姓名

周家伊

学习时间

课题名称

数字化环境下小学综合学科教学软件应用的研究