初冬十一月，暖阳和煦。为深入推进课堂教学改革，提升青年教师的专业素养与教学能力，我校体育教研组于11月成功举办了“成长节”课堂教学复赛活动。本次活动聚焦体育与健康课程的核心素养，五位青年教师同台竞技，呈现了五节设计精巧、重点突出、充满活力的体育课，体育组全体教师全程观课、议课，李校、王主任亲临指导并参与点评。

　　本次复赛涵盖了不同学段、多种技能的教学内容，充分展现了体育教学的多样性与科学性。五位授课教师精心准备，准确把握各年级学生的身心特点，将技能传授、体能发展、健康知识与趣味活动深度融合。

一、课堂展示

　　周文慧老师执教的一年级《纸与接力》课，巧妙利用常见的纸张作为教学器材，极大地激发了低年级学生的参与兴趣。本节课重点在于培养学生在移动中控制轻物(纸张)的基本能力，并通过简单的接力游戏，初步建立团队合作与规则意识。课堂气氛活泼，学生在“玩中学”，在“学中乐”。

　　胡亦双老师带来的三年级《原地侧向投掷轻物》课，则体现了技能教学的规范性。胡老师通过清晰的示范、分解的练习，引导学生掌握侧向站立、蹬地转体、挥臂投掷的连贯动作。教学重点明确落在“发力顺序”和“投掷方向”上，辅以趣味性的投掷目标练习，有效提升了学生的投掷技能与协调性。

　　范志超老师的二年级《立定跳远》课，注重技术动作的奠基。范老师运用形象化的语言和多种辅助练习，如“小青蛙跳荷叶”、“高人-矮人-超人”模仿等，帮助学生理解并掌握预摆、起跳、腾空、落地的完整动作。本节课的重点是“双脚起跳、双脚落地”以及“摆臂与蹬地的协调配合”，学生通过层层递进的练习，打下了扎实的动作基础。

　　张嘉菲老师同样面向二年级学生，设计了别具一格的《负重跑》课。她选用安全适度的器材-书包，引导学生体验在适度负荷下进行移动。本节课重点不在于追求速度，而是强调“负重下的身体姿态控制”与“行进中的平衡能力”，培养学生克服困难、坚持完成的意志品质，丰富了体能锻炼的形式。

　　华叶红老师的三年级健康教育课程《含糖饮料要少喝》，将教学视角从运动场延伸至健康生活领域。这节理论结合实践的体育健康课，通过数据对比、实物展示、小组讨论等方式，生动揭示了过量摄入含糖饮料对健康的潜在危害。教学重点清晰聚焦于“认识常见饮料的含糖量”以及“了解健康饮水的意义”，引导学生树立正确的健康观念，做出更明智的饮品选择。

二、评课与总结

　　课后，体育组组织了集中评课议课。李校、王主任与全体体育教师一同，对五节课进行了深入、细致的点评。大家一致认为，本次复赛整体质量高，授课教师均能紧紧围绕教学重点展开设计，目标达成度较好。李校长特别赞扬了老师们在激发学生兴趣、关注个体差异、融入健康教育方面的努力，同时鼓励全体体育教师继续深耕课堂，探索“学、练、赛、评”一体化的有效路径，让体育课真正成为培养学生强健体魄、健全人格和体育精神的重要阵地。王主任则从教学组织、安全细节、评价语言等方面给予了具体指导。

三、活动意义

　　本次“成长节”复赛活动，既是对体育组青年教师教学能力的一次集中检阅，也是一次宝贵的集体教研与智慧碰撞。它有力地推动了我校体育课堂教学水平的提升，为促进学生身心健康、全面发展注入了新的活力。体育组全体教师表示，将继续携手共进，打造更精彩、更高效、更受学生喜爱的体育课堂。

                                                                                                                                               （撰稿：华叶红  摄影：刘玥  审核：王伟）