一年级是培育学生良好学习习惯的关键期。为了规范一年级学生的课堂，让学生养成良好的学习习惯，树立优良的班风、学风、校风，切实提升课堂教学质量，10月10日下午，在周美华校长的带领下，我校一年级语文组开展了语文口令走班活动，以下是活动内容:

　　一、 走班检查课前准备及指读口令

　　周校长带领一年级13位语文老师走进每一个班级，检查一年级学生课前准备活动与指读口令，各班同学都以饱满的精神面貌迎接了本次检查。短短两周时间，各班同学较上次均有了明显进步，窗明几净的教室、整齐响亮的读书声、干净利落的动作赢得了在场老师的一致点赞。

　　各班展示完毕后，周校长进行了点评。各班学生充分展示了三实娃的精神风貌的同时也还存在进步空间：

　　1.口令内容尽量做到规范、统一、全面，学生喊口令和读书的声音都要优雅悦耳。

　　2.读书口令要做到一令一动，保证每个孩子的动作都到位后再进行下一步。

　　3.候课准备和读书口令进行中都要更关注细节，例如孩子趴下后面向方向是否一致，该如何进行抹平书角的对应动作等。

　　4.各项口令都要结合到实际的教学工作中去，模拟真实的课堂环境来帮助孩子练习口令。

　　一、 后期工作部署

　　周校长对于此次活动中一年级孩子的精彩表现做出了肯定，并部署了后期工作。两周后进一步全面检查孩子们对于所有口令的掌握熟练度，同时会重点关注每位孩子是否养成了整理课桌与储物柜等良好的学习和生活习惯。

　　此次活动开展，充分展现了一年级各班的班风班貌，展示了老师们在纪律教育方面的显著成果。“行是知之始，知是行之成。”口令虽小，但它却是班级管理的一串有效密码，同学之间的一个协同暗号，师生之间的一种配合默契。相信一次次的课堂常规练习会让每个孩子养成良好的学习习惯，在三实小这片沃土上更加茁壮成长，做最精彩的自己!

　　(湖塘桥第三实验小学供稿 撰稿：周敏杰 摄影：杨晓宇)