10月25日，责任督学听取一年级朱佳依老师的《比尾巴》一课。听课过程中，张主任不仅认真记录课堂内容，还围绕教学目标、教学内容、教学过程、教学方法及教学效果等多个维度，对朱老师的授课表现进行了深入评价。课后，张主任与任课老师进行交流沟通，及时指出教学中存在的问题，并提出切实可行的改进意见。

　　张主任指出，朱老师《比尾巴》的教学中，通过多种教学手段和方法，有效地提高了学生的学习兴趣和参与度，同时也注重了学生语言能力的培养和思维能力的发展。

　　同时，张主任也对本课的教学提出了改进建议。《比尾巴》这篇课文以其对话形式和三问三答的结构，生动地介绍了六种动物尾巴的特点，语言童趣，在教学过程中，应该注重创设情境，模拟动物朗读，采用游戏化学习方式，逐步引导学生进入情境。此外还应该注重学生知识的迁移，将学生的思考从课内引向课外，通过拓展环节，让学生仿编儿歌，培养他们运用语言文字的能力 。

　　希望各位老师能够深耕课堂，钻研教学，不断拓展教学新思路。