为进一步探索集团化办学的创新机制，努力提高集团化办学的实施水平，12月5日上午，湖塘桥第三实验小学举办优质学校成长行动2组学术委员会成立仪式暨首次活动。此次活动的主题为“集团化办学视野下学业质量整体水平的提升”，会议由三实小课程教学研究中心许强主任主持，十三所成员校的全体学术委员会成员参加了线上会议。

　　会议伊始，优质学校成长行动2组轮值校长、湖塘桥第三实验小学金磊校长宣读了优质学校成长行动2组学术委员会名单并解读运行机制，同时金校长就“我们，因为共创而集结”这个主题作了分享汇报，对十三所成员校的协同发展提出了六点强调：强调主体多元、强调资源整合、强调矩阵合作、强调整体视角、强调结果多赢、强调过程创新;对学术委员会的职责提出了“三点关注”和“三个一次”：关注教师的能力提升，关注课堂教学变革，关注学业质量的监控;每学期召开一次学术委员会联合会议，每学年策划一次主题培训，每学年各学科组织一次学科研讨。希望学术委员会充分发挥“思想库”和“智囊团”作用，助力学校人才培养和管理服务能力的不断提升。

　　接着，常州市教师发展学院潘小福院长高屋建瓴，以“以校为本的学业质量研究提升体系的构建”为主题，从学业质量的内涵意蕴和学业质量提升研究体系的构建两部分为全体学术委员会成员指明了方向。潘院长用丰富的教学案例对学业质量的内涵意蕴进行了深入浅出的解读;接着，从概念解读转向具体操作，让老师们对学业质量的提升有了更为深入的理解和可操作、的具体途径;最后，在提升学业质量的同时，潘院长也希望老师们能以此做好课题研究，能以主题研究的方式进行教研组的质量分析活动。

　　学术委员会的成立有助于营造集团学术氛围，提高学校办学质量，是教育教学管理的重大举措。期待全体学术委员会成员把提升学业质量的理念藏在心中，信念握在手中，发挥 “传、帮、带”的作用，为集团的快速发展多做贡献。

（撰稿：奚丽波  摄影：杨颖  审核：周美华）