春暖花开，生机盎然。为进一步促进和提高音乐课程实施水平，提升小学音乐学科课堂教学质量，发挥名师的示范、引领作用，为老师们提供一个相互学习、交流、观摩的平台。4月18日下午，湖塘桥第三实验小学在一亩园举行了第二届成长节“名师领航”音乐专场活动。本次活动邀请到江苏省音乐特级教师，正高级教师，全国模范教师，国家“万人计划”教学名师，江苏省南通师范学校第二附属小学音乐教师黄美华与我校青年教师官语奇同台进行课堂展示，区内近百名音乐教师参加了此次活动。

同台执教

　　活动伊始，我校官语奇老师执教了四年级教唱课《对鲜花》，作为一名青年教师，官老师展示出了优良的教学状态，有节奏地引领学生们在课堂上学习。在猜花谜、用北京方言念读歌词、模唱旋律、创编歌词等教学活动中，带领学生充分感受民歌魅力，在场老师们都给予官老师课堂教学极大的肯定。

　　特级教师黄美华执教了五年级欣赏课《北京喜讯到边寨》，在教学中紧扣音乐与文化的线索，带领学生从看乐器、听音色中认识民族音乐与管弦乐演绎的关系，在音乐中引导孩子寻找“苗族”和“彝族”，启发孩子大胆在想象中理解音乐情境和表现音乐，将音乐与民族文化、作曲手法、人文情怀贯通，一气呵成。

主题评课

　　在第二个环节主题评课中，官语奇老师阐明了自己的教学目标，对自己的执教进行了分析与反思。黄美华老师肯定了官老师作为年轻教师的教学状态，从自身的教学经验、编写教材经验出发，围绕新课标的教学理念，带领大家剖析和解读各个学段不同的课程内容、学习任务等。在黄老师结合自身经验“干货式”的分享下，大家对于如何结合新课标去设计教学和反证教学有了新的体会和心得。

主题讲座

　　紧接着，黄美华老师进行了题为《跟着作曲家听音乐》的主题讲座，黄老师围绕自身研究的“文化语境中的音乐教学”这一主题，分析了在音乐教学中教师、学生、教材层面中的“主要问题”，通过分享自己设计《渔舟唱晚》的语境下教学设计，打开了老师们设计音乐教学的新视野。黄老师又针对本次执教的《北京喜讯到边寨》，提出自己围绕新课标设计教学的独特见解：在过程中要了解“期望学生学会什么”，启发教师们在阅读中去用作曲家的视角思考音乐，从“音乐可以表现哪些意义”“人们如何理解音乐的形象性意义”“标题是否影响音乐意义的理解”“音乐家是如何思维的”四个方面引导大家认识音乐标题，理解音乐表现的意义。最后针对第三学段的新课标理念，提出了自己设计音乐活动的教学反思，也给大家分享了检验教学的两个首要问题：“何以知道学会了”和“你真的学会了吗”，基于此设计“课堂小观察”和“作业与检测”。

　　“万里澄澈，则一心愈精而愈谨;一心凝聚，则万里愈通而愈流”，前路有光，初心不忘。三实小的老师们也将坚守教育本真，脚踏实地，砥砺研思，以名师为引领，共创新篇章!

（撰稿：朱小琳  摄影：周怡  审核：周美华）