好的数学课就像最好的诗一样，充满了想象，充满了智慧，充满了创造，充满了章法，充满了和谐，也充满了挑战。

　　“孤峰傲立不是景，崇山峻岭撼人心”。为聚焦“双减”背景下课堂教学变革，优化教学评价方式，拓展教师学科视野，全面提高教育教学质量，湖塘桥第三实验小学在6月5日举办了省规划重点课题研讨活动暨第二届成长节“优课展示”数学专场活动，为成长节的圆满举办落下了帷幕。

　　心中有“数”，“学”无止境

　　课堂展示环节，来自洛阳中心小学的花雨露老师带着学生一起探讨了《多边形的内角和》，重在规律的“找”，经历活动经验积累的过程，渗透数学思想方法;我校李佳老师展示了一节计算课《整十数、整百数乘一位数的口算和估算》，从表内乘法到整十数乘一位数再到整百数乘一位数，有序递进，环环相扣，有效迁移，理法交融;最后我校王珏老师带着五年级同学一起探讨了《解决问题的策略—转化(2)》，从有规律的算式开始，寻找特征、探索规律、解释规律，渗透转化，让学生在过程中对转化这一策略理解更加深入。

　　教而不研则浅，研而不思则空

　　武进区学校和教师发展中心马伟中主任对于以上三节课进行点评，肯定了四点，一是教材理解厚;二是课堂立意高;三是课堂样态好;四是师生素养佳。也给年轻老师提出了更高的期望：课堂教学要重在探索的过程、经验的积累、方法的感悟;思想方法要渗透得更深入一点;交流环节要交流得再充分一些;要注意知识之间的一致性、结构性、整体性。

　　本次“优课展示”活动为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，进一步促进了年轻教师的发展。

　　水本无华，相荡乃涟漪;

　　石本无火，对击始发灵光。

　　（撰稿：史辰菲  摄影：杨颖  审核：周美华）