六月，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育的真情。从教研中出发，一路跋涉寻找思想碰撞的诗意和远方。在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。

　　“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为聚焦“双减”背景下课堂教学变革，有效促进学生英语核心素养的提升，湖塘桥第三实验小学在6月7日举办了省规划重点课题研讨活动暨第二届成长节“优课展示”英语专场活动，为成长节画上了圆满的句号。

　　课堂执教展风采

　　课堂环节，来自马杭中心小学的尹丽萍老师和学生一起探索绘本故事《Tom’s special day》，尹老师突破绘本局限，充分利用绘本资源对课堂的支撑作用，引导学生和故事主人公一起揭开生日礼物的谜底，感悟父母朋友对自己的关爱;湖塘桥第三实验小学陆英老师和学生一起阅读绘本故事《No school today》，陆老师利用两条主线Today和Tomorrow主人翁心情的喜优变化，告诉学生：学习、生活中遇到的事情都不绝对，只要心中有爱，就会收获happiness，引导学生在阅读中树立正确的价值观;三实小吴云燕老师展示了一节绘本课《Puppy in a box》，吴老师对文本有深入的解读，她的课设计感强，学生参与度高。学生在阅读、表演和思考中对主题意义有了深刻的感悟。

　　专业指导促进步

　　课后，三位老师对各自课堂设计思路与得失谈了自己的体会。武进区学校和教师发展中心刘丽华老师提出了宝贵的意见和建议。刘老师肯定了三位老师的学科和专业素养，表扬了老师们对教材的精心解读与设计;对老师们立足于语篇，在语篇中教学，在语篇中育人，在语篇中深化主题意义的做法更是褒奖有加。同时刘老师也希望所有遇会老师在今后的绘本教学中要深刻了解学生已有知识储备，以语篇为抓手，提升学生的语言、思维能力和育人价值。

　　本次以“合理运用绘本资源，发展学生思维品质”为主题的“优课展示”活动充分发挥了青年骨干教师的示范引领作用，为年轻教师树立了榜样，更为每一位教师提供了互相学习、交流探讨的机会和平台。

　　（撰稿：濮琳菲  摄影：江珊  审核：周美华）