为进一步促进小学音乐教师深入研究课堂，全面提升教学质量，提高音乐教师综合素养，9月7日上午，湖塘桥第三实验小学音乐组9位老师在音乐教室3开展了教研活动，活动内容如下：

　　一、研读备课组考核细则

　　备课组长吉宁老师根据备课组考核细则分别从：1.备课组长全面负责有担当2.备课组活动简约规范有特色3.教学常规管理有举措4.教学质量把控有保障5.教研氛围浓厚有成效6.教师专业发展有实绩7.附加(获奖)等方面给大家展开了讲解。

　　二、音乐作业设计导学

　　1.低段：根据能力完成课时或单元作业，活动中采用说一说、唱一唱、演一演、答一答等形式完成作业导学。

　　2.中段：设计作业导学单，从难度等级、实施过程与策略、评价标准三方面设计两个作业案例。

　　3.高段：尝试布置研究型的作业，如：民歌的创作背景、体裁、特征等。

　　同时吉老师还提出了作业设计要有特色，如：三年级的竖笛练习表演、合唱社团的歌表演、通过“打卡”上台展示等方式培养学生的艺术表现力，提升学生的音乐核心素养。

　　三、音乐组近期任务部署

　　1.“节水视频”拍摄(文案撰写、视频拍摄、视频制作)

　　2.根据区联合调研、创新优质公开课选课时间节点，制定上课内容。

　　此次活动开展，对于参与老师来说是一次学习，一次成长，对于学校来说，更是有力地促进了教研活动的落实，同时也加快了教师专业发展，提高了课堂教学实效。

(湖塘桥第三实验小学供稿  撰稿人:李林  摄影: 李林  审核：王伟)