春风化雨育桃李，润物无声洒春晖。教研的脚步随着轻柔的春风一同走来。3月15日下午，武进区“金磊名师工作室”暨成长行动2组联合语文教研活动在湖塘桥第三实验小学举行。此次研讨活动的主题是：教学活动的设计及教学过程的展开。参加这次活动的成员有武进区金磊名师工作室成员、成长行动2组联盟校语文教师代表以及三实小全体语文教师。这次活动共分为两个环节：第一个环节是课例展示。由湖塘桥第三实验小学的霍雨佳老师和秦君妍老师分别授课。第二个环节是主题讲座。由武进区教研员裴红霞校长主讲。

　　霍雨佳老师执教了三年级《海底世界》第一课时。课堂上，霍老师春风化雨般的引导和点拨，满面春风的微笑和亲切和蔼的启发，给与会者留下了深刻的印象，也让学生在轻松自如的学习氛围中汲取了更多的知识。教学时，霍老师引导学生根据课文的内容大胆地发挥自己的想象，点燃了学生“创新的火花”。这种“有的像……一样……”的句式训练，使学生的语言在原有文本上进行了创新，有了自己的思考，这些内化了的学生语言充满了童真、童趣，颇具感染力。

　　秦君妍老师执教的《海底世界》第二课时，温婉而灵动，秦老师用亲切自然的课堂形象，营造了一个轻松愉快的学习氛围，学生敢于表达，乐于表达。秦老师放手让学生自主开展学习，自己去阅读感悟、小组合作，研究语言文字。整个课程设计，不仅让学生从语言文字中去感受海底的奇异景色，更通过直观的图片去感知。特别是“仿写”练习，更是本堂课的一大亮点，实现学写迁移，让学生的思维再次被激发，达到学以致用的目的。这堂课从整体上来看，无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了先进的教学理念，教学思路清晰，目标明确，秦老师在教学中突出学生的主体地位，注重培养学生的各种能力，课堂开放而具有活力，整堂课都非常生动且充实。

　　最后，武进区学校与教师发展中心裴红霞校长围绕“阅读活动：生发、设计和展开”进行了主题引领。首先，裴校对两位上课老师给予了充分的肯定，同一课两课时连上，前后呼应，层层递进，都展现出别样的风采。其次，裴校围绕阅读教学的主题为老师们进行了精准深入的解读，从阅读活动中的理解、阅读教学活动的设计、阅读教学活动的组织这三个方面分享了自己对于阅读教学的思考。阅读教学中，老师们应当基于单元、基于学段目标进行阅读层级的定位，有意识地以任务群组织教材内容和课堂，在新课标和部编版教材中找寻平衡，架起桥梁。不仅如此，老师们应当唤起、补充学生的生活经验，引导学生形成新的阅读方法，组织学生交流和分享语文经验，让孩子有期待，让言语表达有生长。同时，裴校长提醒老师们阅读活动的主体是学生，我们始终要遵循教学的规律：先学后教，多学少教，顺学而教，以学定教。惟其如此，才是真正意义上的教学。

　　心有所向，方能行远。这次教研活动，让老师们收获满满。老师们也将继续以学习促进研究，以学习促进教学。教无止境，研以致远，唯有不断求索，才能在教师专业成长的路上行稳致远。

（撰稿：蒋妙    摄影：杨颖    审核：奚丽波）