书名

《科教文汇》

版别

旬刊

报刊名

《科教文汇》

期次

2022年第4期

文

章

要

点

摘

录

统编小学语文教材选编了大量革命文化篇目，在实际教学过程中并没有取得良好的教学效果。对这类作品进行分析，目的是提出有针对性的教学策略以促进教学实施，落实立德树人的根本任务。该文通过文献研究法、文本分析法等研究方法，将革命文化篇目的教学划分为三种形式，在单篇教学里运用了“影视资料析背景，直观呈现促理解”“案例分析品内涵，联系实际激情感”“情境体验促感知，对话反思悟精神”三种教学策略，在单元教学里运用了“精读—自读”整合、“阅读—表达”整合、“现代文—古代文”整合三种教学策略，在专题研讨教学中运用了“上下串联促整合，联系旧知启新知”的教学策略。

学

习

体

会

   革命年代已过去很久，但其所承载的革命精神却历久弥新，不会随着时间流逝。本文通过对小学语文革命文化篇目进行梳理分析，明确学生要学习的内容。然后，依据教学原则，制定合理的教学目标，针对单篇教学、主题单元和专题研讨教学运用不同的教学策略，从而增强革命文化篇目教学的有效性，将革命文化篇目中所蕴含的红色基因真正融入学生的血液，浸入学生的心扉，引导学生从小就梳理正确的理想信念和价值观。

研

究

人

员

姓名

周菁

学习时间

2022年11月

课题名称

《统编版教材背景下“融语文”课堂范式建构研究》