2022年10月27号，湖塘桥第三实验小学全体音乐组老师集中在音乐教室4开展组内第八次集体备课活动。本次组内备课活动分为两项，第一项展示技能钢琴伴奏，第二项集体研读《新课程标准》。

　　活动开始，老师们按照年级组顺序，依次上台抽取曲目自弹自唱。本次活动体现了音乐老师的专业素养，也让年轻老师们懂得了教师基本功的高低对教学质量有着直接的影响。想要成为一名优秀的音乐老师不仅要有扎实的教学基本能力，还要具备过硬的专业技术能力，这是中小学音乐教师的必备能力和基本前提。

　　第二项活动是研读2022版《艺术课程标准》，备课组长吉宁老师就课程性质、课程理念、设计思路、课程目标这四项内容展开了具体的讲解，并着重强调了第四项课程目标中的“学段目标”，根据四个学段分别向各年级组内老师讲述了上课重点的突破。

　　第一学段(1~2年级)

　　能体验音乐的情绪与情感，了解音乐的基本特征，感知音乐的艺术形象，对音乐产生兴趣 。在音乐体验中唤起爱党、爱国、爱家乡的情感，初步具有乐观的态度以及对身边人的友爱之情。初步了解中国音乐文化和世界多元音乐文化 。对音乐有好奇心和探究欲， 能在探究声音与音乐的过程中表达自己的想法和感受。

　　第二学段(3~5年级)

　　具有丰富的音乐情绪与情感体验，在与音乐作品的情感共鸣中焕发爱党、爱国、爱社会主义的情感，具有乐观的态度以及对美好事物的关爱之情。感知、体验、了解音乐的感性特征和审美特质，养成良好的欣赏习惯，能对音乐作品和音乐活动进行简单评价，增强对音乐的兴趣。

　　通过本次教研活动，给予了老师们充分展示自己的机会，在今后的音乐教学活动中，我们将继续实现专业的自我成长和自我突破。未来，我们将在音乐的道路上继续探索，不断前进!

　　(湖塘桥第三实验小学供稿  撰稿人:蒋慧宇  摄影: 周怡  审核：吉宁)