教学离不开教研，教学要以研促教、以言兴教。为了扎实三实小教研活动，搭建向优秀教师教研的平台，湖塘桥第三实验小学四年级全体语文教师积极参加武进区小学语文教学专题研讨活动。

　　本次活动第一个流程是组织观看武进区鸣凰中心小学戴陈娇老师执教的六下《为人民服务》教学视频以及徐梦晴老师执教的《“诺曼底”号遇难记》教学视频。对于这样两篇能使学生产生强烈情感共鸣的文本，两位老师在教学中就反复地读，充分地读，在诵读中加深内心体验，塑造人物形象，徐老师更是在这节课上是以“读”贯穿教学始终,并紧扣重点词语引导品味，把理解融入到朗读中。整个教学过程采用了多种教学策略丰富课堂形式，与学生默契合作，一气呵成，行云流水，戴老师极富深情的情切教学更是给参加活动的老师们留下了深刻的印象。

　　评课环节中，参与活动的老师们各抒己见，纷纷发表了自己的听课感受与思考。在阅读教学中，不能仅仅将眼光聚焦在一篇文章上，更应该有全局观，关注到孩子的成长与需要。教师要遵循学生的身心发展规律，利用学生模仿能力强的这一特点，让学生模仿课文或范文，掌握人物描写方法。教师可以指导学生在阅读过程中有意识地记录好词佳句，借鉴写作技巧，并且将其应用于自己的作文中，以读促写。在语文高段教学中，人物描写是重要的教学内容，怎样写人的教学能培养学生的观察能力和表达能力，用生动的语言描写人物，提高写作能力。教师要加强阅读与写作的联系，以实现“以读促写”，让写作教学和阅读教学齐头并进。

　　本次活动营造了四年级语文教师们相互学习和共同进步的良好氛围，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。下一步四年级语文团队将继续加强学习，精心研读教材，反复推敲细节，不断调整思路，提高课堂教学效率。