为进一步拓宽学生的语言学习渠道，旨在以绘本为载体，强化学生的语言知识习得、丰富学生语言学习内容，常州市举行了基于五年级的与教材深度融合的绘本教学线上观摩和研讨活动。12月10日，湖塘桥第三实验小学全体英语教师在道德讲堂观摩学习了“与教材深度融合的绘本教学”活动。活动采取研训结合的方式进行，主要包括线上观摩学习示范课、教学反思、专家讲座及现场交流研讨。

　　本次活动以“与教材深度融合的绘本教学”为主题，共呈现了四节优质示范课、和一场专家讲座。来自常州各地的老师齐聚一堂，以课堂教学和说课的方式共同探讨了如何将“教材与绘本教学深度融合”这一问题，对于这个问题，每位老师都有自己的教育理念与课堂思考，他们对于这个问题的回答，全都呈现在了自己的课堂之上，为老师们带来了一场场精彩的视听盛宴。

　　张辉老师的这节课将五上Unit8 At Christmas与绘本《A Dinosaur Christmas》融合，他主张教材与绘本的融合要做到主题的融合和语言知识点的融合;许烨老师也选取了五上Unit8 At Christmas这一单元，她则选择了绘本《A Christmas Present for Barney Bunny》，在语言知识、主题意义、情感态度等方面进行了融合教学;孙季芳老师将五上Unit1 Goldilocks and the three bears与绘本《The Empty Room》融合，该绘本的内容与课本教材内容相似，体现了主题的融合。

　　本次“与教材深度融合的绘本教学”观摩活动，让很多老师明白了教材与绘本的融合的原则：秉承单元话题的一致性、教学内容的相关性、人文情感的丰富性以及故事情节的趣味性。本次活动充分体现了湖塘桥第三实验小学英语教师学习的热情，相信在接下来的教学实践中，老师们会不断探索，努力将绘本教学自然地融入到教学中!

　　(湖塘桥第三实验小学供稿  撰稿：许佳  摄影：江珊  审核：毛华)