9月16日，三实小语文组教研组开展了本学期首次集体教研活动。

　　这次活动分两个版块。首先，语文组的老师们齐聚“一亩园”，观摩了卞燕飞老师带来的一堂识字课《田家四季歌》。课堂上，卞老师从已学课文《四季》导入，亲切细致，循循善诱，用生动细腻的语言为课堂注入了浓浓的语文味，让学生身临其境，温故知新，在已有的知识结构中注入新知。在教学过程中，卞老师采用了多种教学策略，丰富课堂形式，与学生之间默契合作，展示了低段语文课堂基本常规和良好的学习习惯。

　　下午，语文组的老师们在会议室2进行了集体研讨。卞老师先从教学节奏和自主识字的角度进行了教后反思，对学生的课文整体感知和课堂的趣味性等方面谈了自己的想法。接下来，语文组的各位老师从“我的启发”和“我的困惑”这两个角度针对今天这节课进行了热烈而精彩的讨论。大家一致认为卞老师课堂上呈现的常规管理、教学策略、文学性的教学语言是本节课的亮点，而“如何正确把握识字教学的节奏”、“因文而异，正确运用集中识字和随文识字”、“如何更好地在课堂中培养学生的说话能力”、“知识的教授与方法的学习和运用”是值得每一位低段语文老师探寻的话题。讨论中，大家各抒己见，畅所欲言，收获颇丰。最后，周美华主任肯定了本次教研活动的成效，她对三实小低段语文课堂提出了希望，希望大家能做到： “理趣与情趣交织”、“知识与方法并行”“积累与表达融合”。

　　此次教研活动，老师们在浓郁的研修氛围中，明确了教研方向，明白了教什么和怎么教的重要性，习得了丰富的低段教学策略与方法。相信，在这种团结向上、共同学习的氛围中，三实小的语文教研组一定会更上一个台阶，收获更大的成果。

　　(撰稿、摄影：范晓莲  审核：周美华)